0～1歳半頃

■お気に入りの積み木を見つけよう！
赤ちゃんやお子さまに積み木を触ってもらい掴んだり舐めたり匂いを嗅いだりする中で、握りやすい形の積み木を見つけてあげましょう。

■五感をフル回転させよう。
積み木同士を手に持ち、ぶつけて積み木の音を聞いてみましょう。カチカチ♪コンコン♪積み木の大きさや形が違うもので、ぶつかる音の違いはあるのかな？試してみましょう。

■触った感触を言葉（擬音語）で表現してみましょう。
「すべすべ、さらさら、ゴツゴツしてるね」など、表現を豊かに話しかけてあげましょう。 見た目の形も言葉に置き換えて、まる、さんかく、しかく。。とお話ししましょう。大人が積み上げたものを、お子さまが崩してあそぶ遊びが楽しくなってきます。繰り返し一緒に遊んでいるとお座りをするようになる頃には、お子さまから自発的に積み木を選んだり形の違いが徐々にわかってくるようになります。

【声掛けポイント】
0歳さんには、大人は表情豊かに積み木の感触や音を優しく伝えるような気持ちでお話ししましょう。一方的に話しているようですが、赤ちゃんはちゃんと聞いていますよ。 擬音のように繰り返す表現は、リズム音と同じでお子さまにわかりやすく伝わります。お子さまがハマる表現を見つけられると良いですね。

1歳半頃

自分で1個2個・・とだんだん積めるようになってきます。形をよく見て積む子や、バラバラに積む子。順番やパーツの形を選ぶにもお子さまの個性が出てくるころです。 形や色がわかってくるようになると、同じ色味や同じ形ものを集めてみたり積む以外の興味も引き出せます。色の名前や形の形状を言葉にして教えてあげるのも良いですね。

【声掛けポイント】
達成感がお子さまをやる気にさせます。1個上手に積めたらパチパチと一緒に拍手をして「出来た！」を一緒に味わいましょう。

2歳半頃

指先が器用になってきます。積み上げ方もダイナミックになったり、慎重にきっちりと積み上げるお子さまがいたりと様々です。興味も多いころですので集中しないでバラバラと出して終了、といったお子さまも多くみられます。この頃は平面で形を作られるようになったり、ごっこ遊びなどが出来るようになり、遊び方のヒントを伝えたりそっと後押しすることでシンプルな積み木が多用途の遊び道具に変化します。大人が一緒に関わり遊ぶことでお子さまが今どんなことが好きなのかを探りながら興味を引き出してあげましょう。

【声掛けポイント】
お子さまの自由な表現を肯定しましょう！お子さまが作っているものを、それは何なのか聞き出しながらひとこと付け加えてあげるとお子さまがとっても嬉しくなります。建物だったら「すご～い。大きいね！」、食べ物だったら「美味しそうだね。」なんて感じにです。褒められたら、次は何を作ろうかなと意欲も増しますね。

色・形に分けてみよう（2歳頃～）

「まる・さんかく・しかく」「あか・あお・きいろ・みどり」形や色がわかるようになる2歳頃はきちんとしたいと思う時期（秩序感の敏感期）と重なり、同じものを揃えることにこだわります。紙に積み木の形を形どった「型はめ」遊びを真似て、色紙の上に同じ色の積み木を集めてみましょう。

【声掛けポイント】
「さんかくさんここに集まって～！」「赤色つみきはこちらへどうぞ！」少し誘導してみても。遊び始めのきっかけ作りも大事ですね。

どれだけ高く積めるかな・崩して遊ぼう（2歳頃～）

積み上げてみましょう。はじめは四角が積みやすく、きっちり積めるようになったら円柱・三角と楽しくチャレンジしてみましょう。こちらの「くずして遊ぼう」は、0歳さんのころとはちょっと違って自分で積み上げた積み木が途中で意図せずに崩れてしまったという経験もあるため、自分で積み上げたものを自ら崩してみるという少しドキドキする遊びです。もったいない気持ちもありつつ、音を立てて崩れていく積み木を見る感覚。その時々で面白かったり悲しかったり、いろいろな感情も芽生えてきます。

【声掛けポイント】
オーバーリアクションで、楽しい雰囲気づくりに心掛けることが良いでしょう！高く積むことが出来たときはもちろん、「すごい！出来たね！」と喜びを共感しましょう。思いがけず崩れてしまったときはお子さまの気持ちを酌みつつ、励ましながらまた挑戦してみましょう。崩すのが少し乱暴で危険に見える場合は、つみきの角は当たると怪我をしてしまうことを伝えましょう。

形を作って遊ぼう（平面 2歳頃～）

平面で「顔」を作って遊びましょう。紙に顔の輪郭を描いておくと福笑いの要領で「目・鼻・口」などを積み木のパーツで構成して楽しめます。

【声掛けポイント】
作った顔の表情を見て、どんな気持ちなの？と聞いてみても。ニコニコしているよ。怒ってプンプンしているよ。お子さまと想像しながら違う表情も表現してみましょう。

形を作って遊ぼう（立体 2歳頃～）

おうちやお城などの建物や乗り物など、想像しながら作ってみましょう！身近な体験したことを考えて作ったり表現できるようになってきます。

【声掛けポイント】
お話ししながら、何を作っているのか聞き出しながらお子さまの世界観を覗いてみましょう。色や形を大人が直す必要はありません。楽しみながら感性を養うことが大切です。

見立てて遊ぼう（2歳頃～）

お買い物ごっこやレストランごっこの商品や食べ物に見立てて遊びましょう。

子：「おまたせしました。ケーキセットです」「ジュースもありまーす」　
お客さん：「美味しそう！いただきます」

【声掛けポイント】
見立てたものは何かを聞いて、それに一言添えてお返事してあげるようにしましょう。思いがけないものを見立てているかもしれません！真似っこあそびは、普段お子さまが何に注目して観察しているかが反映されるものです。会話も上手になったり、大人っぽい立ち振る舞いをしたり年齢が上がるにつれて見立て遊びが上手になりますので、親子やお友達と一緒に楽しい空間づくりをしましょう。

形を当ててみよう（3歳頃～）

袋に、まる・さんかく・しかくの積み木を１個ずつ入れます。「三角積み木はどれ？」と問題を出してお子さまが袋の中に手を入れて積み木を手で握ったり触ったりしながら１個選び出す感覚遊びです。問題の積み木のパーツを並べて見せて、この三角積み木わかるかな？」でも良いかもしれません。理解度に合わせて積み木をたくさん入れてあげても良いですね。

【声掛けポイント】
クイズ遊びの要領で、積み木を入れるものは袋でも箱でも構いません。お子さまが手の感覚だけで想像した立体は、果たしてお題と合っているのか。。難しそうだったら「おにぎりみたいな形だよ。」などのヒントを伝えてあげましょう。